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从阿婆茶艺到乡创空间这些项目遍布上海9个非中心城区长三角正联手孵化学习型乡村
发布时间:2020-02-12 04:12    浏览次数 :

  周一至周五的晚6:00—7:30,在崇明区横沙乡丰乐村,有一个“村民夜课堂”。这个夜课堂,依据村民报名的实际情况及学习兴趣范围,开设了八大学习班。邻居们聚在一◁☆●•○△起听听课,掌握▪▷•●▲□◁国家形势,开阔社会视野,提高思想觉悟。村民们说,白天△★▽…◇▪▲□△忙于▪…□▷▷•干活、上班,顾不上学习,现在利用晚上休息时间,大家乐于接受,也乐于参加。

  9日在上海市金山区举行的长三角学习型乡村建设研讨会暨第八届社区教育上海论坛透露,上海市教委、江苏省教育厅、浙江省教育厅和安徽省教育厅共同研究制定《长三角地区社区教育、老年教育协同发展三年行动计划(2019-2021年)》,沪苏浙皖三省一市结为“长三角学习型乡村建设联盟”。

  解放日报·上观新闻记者了解到,像崇明横沙丰乐村这样的学习型乡村,已成为2019年“上海学习型乡村建设品牌项目”。当前,上海将学习型乡村打造为构建服务全民终身学习体系的亮点工程,探索出超大城市实施乡村振兴战略的创新举措,让沪郊乡村“不仅有入眼的景观,更有走心的文化”。

  一些学习型乡村的学习资源,与传统意义上的“学习型城市”相比独具特色。比如,有着近700年历史的商榻阿婆茶,起源于青浦区金泽镇蔡浜村。于是,青浦区社区学院联合金泽镇社区学校、蔡浜村,开发出青浦市民学习读本《商榻阿婆茶》,制作◆▼了★◇▽▼•15集社区教育系列微课《商榻阿婆茶》,重点介绍阿婆茶文化内涵,提升阿婆茶的知晓率和△▪▲□△传承力。当地村民及社区居民在学习阿婆茶的茶艺茶道同时,也助力打造出阿婆茶文化品牌,为传承阿婆茶非遗文化创设条件。

  据悉,经过2017年论证策划、2018年启动实施、2019年全面拓展三▲=○▼个阶段,目前沪上已设立37个上海学习型乡村建设特色项目,建立起48个上海学习型乡村建设试点▼▲村,在本市9个非中心城区实现了全覆盖。今年10月,各方组织相关品牌项目遴选,经各区组织申报、专家综合评●审、市学指中心认定、社会公示等环节,最终选定了15个项目作为2019年“上海学习型乡村建设品牌项目”。

  除了夜课堂、阿婆茶,品牌项目中还有不少别具一格的乡村学习好去处。在浦东新区新场镇新南村,村里为返乡创业青年筹建了“新南乡创中心”。这处“乡创空间”总面积约300平▪•★方米,开展技术培训、沙龙活动等,成为集展示、体验、交流、学习、服务为一体的创客◆◁•空间。通过采取返乡青年+☆△◆▲■创客的新模式,不少返乡创业者和有志乡村创业年轻人有了头脑风暴场和创新策源地。

  而在奉贤区南桥镇杨王村,村里发动全体村民写家训,把家训当作每个家庭的座右铭,当作家庭每个成员的言行标杆,形成了写家训、议家训、谈家训、践家训氛围。逢年过节时家训成为主题元素之一,如新春之际,村民把家训写成春联进行张贴;又如元宵节日,将家训内容写进花灯,在看花灯猜灯谜中感悟家训。在日常,还建成杨•□▼◁▼王家风家训主题馆,与爱国主义教育基地相融合。

  从依托古镇资源、传承农耕文化,到追梦田野打造乡村田园综合体,再到以社区教育促进村民自治能力□◁▽•●◆提升,上海学习型乡村建设可谓“一村一品”。上海开放大学校长、上海市学习型社会建设服务指导中心主任袁雯表示,十九届四中全会提出构建服务全民终身学习的教育体系,学习型社会由学习型城市和学习型乡村共同组成,要建设学习大国、学习强国,学习型乡村建设也不容忽视、一直在路上。

  周一至周五的晚6:00—7:30,在崇明区横沙乡丰乐村,有一个“村民夜课堂”。解放日报·上观新闻记者了解◆■到,像崇明横沙丰乐村这样的学习型乡村,已成为2019年“上海学习型乡村建设品牌项目”。

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